Postagens do assunto: Sala de aula

Audiodescrição: recurso essencial nas plataformas de ensino a distância

Estatísticas oficiais governamentais mostram que, das 24 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência no Brasil, quase metade está fora do mercado de trabalho. O motivo não é necessariamente a falta de vagas para estas pessoas nas empresas. Existe legislação federal que prevê a contratação de um determinado percentual de pessoas com deficiência em organizações com mais de cem empregados. Empregadores garantem que possuem interesse. O problema parece esbarrar na dificuldade de se identificar deficientes com qualificação para as oportunidades oferecidas.

Inclusão escolar e audiodescrição: ORIENTAÇÕES AOS EDUCADORES

Quando falamos em inclusão escolar, em escola inclusiva, a escola que recebe, acolhe e oferece oportunidades de aprendizagem para todos os alunos, alguns questionamentos ainda teimam em vir à tona, por exemplo, as atividades escolares. Como preparar atividades escolares que contemplem as necessidades de todos os alunos? Como despertar a curiosidade, ampliar a visão de mundo, propiciar o ~´acesso às informações a todos os alunos?

A importância da descrição de imagens em sala de aula

Num mundo cada vez mais imagético como aquele em que vivemos, aprender ler e interpretar as imagens à luz de diferentes orientações, prismas e condicionantes se torna cada vez mais uma necessidade real. Pois este assunto, de amplo espectro, filosófico e profundo, foi o tema da redação do mais concorrido vestibular do país, a Fuvest, no domingo, dia 03 de janeiro de 2009.

UFPB realiza seminário sobre acessibilidade com a participação de especialista em televisão digital

Programa Incluir: Seminário sobre Políticas de Acessibilidade na UFPb

Período: 9 e 10 de dezembro de 2009

Local: Auditório do Centro de CiênciasJurídicas , UFPb campus I

Realização: Pró-reitoria de Graduação da UFPb;

Apoios: Comporta Especial, Nedesp, Centro Suvag da Paraíba, Setor Braille da Biblioteca Central, Decomtur, Digital Mídia: Processos Interativos e Acessibilidade,CCHLA.

PROFESSOR: VOCÊ APLICA A ÁUDIO-DESCRIÇÃO EM SUAS AULAS?

A técnica de áudio-descrição envolve a acessibilidade aos elementos visuais do teatro, televisão, cinema e outras formas de arte para pessoas cegas, com baixa visão, ou qualquer outra deficiência visual. É um serviço de narração que tenta descrever aquilo que está disponível ao vidente, e é oferecido sem custo adicional ao espectador com deficiência visual – aquelas imagens que uma pessoa que é cega, ou com deficiência visual, antes só podia ter acesso por meio dos sussurros de um colega vidente.